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簡(jiǎn)介：《苦心雞娃2》延續(xù)了前作對(duì)家庭教育議題的深度挖掘，將鏡頭對(duì)準(zhǔn)了一個(gè)為子女教育傾盡全力的普通家庭。劇中，父母懷揣著“望子成龍”的殷切期望，將大量時(shí)間、精力和資源投入到孩子的學(xué)業(yè)與各類(lèi)課外輔導(dǎo)中，開(kāi)啟了全方位的“雞娃”模式。孩子每天的日程被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，從學(xué)校課堂到興趣班，再到深夜的額外習(xí)題，幾乎沒(méi)有喘息的空間。 然而，這種高強(qiáng)度的教育投入并未帶來(lái)預(yù)期的和諧與進(jìn)步，反而引發(fā)了系列家庭矛盾。孩子逐漸感到壓力巨大，開(kāi)始出現(xiàn)厭學(xué)情緒和逆反心理，與父母的溝通也變得越來(lái)越困難。父母一方面心疼孩子的辛苦，另一方面又無(wú)法擺脫社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的焦慮，陷入了兩難的境地。劇集通